【香港經濟日報 】 DSE放榜2026｜ADHD自閉生視同窗為目標終考第一 屯門基層學霸老best同獲劍橋取錄
【DSE放榜2026/保良局百周年李兆忠紀念中學】2026年中學文憑試（DSE）本周三放榜，屯門保良局百周年李兆忠紀念中學應屆考生方濼民和黎日朗，手握英國劍橋大學的「有條件取錄通知」，兩位男生都說有信心！方濼民克服自幼患病、確診ADHD和輕度自閉症帶來的學習障礙，黎日朗則積極把握機會參與國際賽事和本地大學的研習班，同樣喜歡科研的兩人，中一至中六都是同班同學，並肩作戰，如切如磋，是競爭對手，也是知心好友！方濼民笑說，黎日朗一直是他的「目標」。
▲ 保良局百周年李兆忠紀念中學應屆DSE考生方濼民（圖右）說，一直以來成績優異的同班同學黎日朗（圖左）和黎日朗獲得英國劍橋大學的「有條件取錄通知」。（越玲瓏攝）
DSE2026｜克服ADHD與輕度自閉症
笑起來腼腆的方濼民自幼因心臟病方面的疾病而經常出入醫院複診，「至今仍要每半年覆診一次」，猶幸除了不能劇烈運動，對日常生活影響不大。另他也被確診有輕度自閉、色弱。初小時他被確診注意力不足過動症（ADHD），「我屬『過度活躍』（HD）那邊，上課時可能會周圍行、坐唔定、難以集中，故學習效率較低」。因為有特殊學習需要，除了服藥以減少過動行為，中學老師想讓他能專心一點，「所以我上課時，永遠都坐在第一排」，降低後排同學動靜的影響。由於對聲音敏感，家中也盡力營造安靜的讀書環境，他表示自己習慣邊行邊溫習，某程度上也緩解了好動症帶來的影響。
DSE2026｜同學激勵 成績穩步向上終奪第一
高中時學校成績排頭位，方濼民坦言一開始自己並非尖子，整個中學階段的成績如爬坡，踏入高中，修讀喜愛的科目，他成績也迎來突破。而轉捩點，就是同班同學黎日朗，「他由中一至中四都是年度全級第一！」。中一時黎日朗考第一，同班、重視成績且有不服輸心態的方濼民，不擅長與人交流的他主動過去和對方交朋友——說到這裡，他和黎日朗對視一笑——其後兩人便開始了六年互相競爭、互相提點、互補不足的學習和成長之旅。他堅定地說：「要定一個目標，我才會向前行。」他以黎日朗為目標，最後成績得以「爬」上來。
▲ 保良局百周年李兆忠紀念中學應屆DSE考生方濼民克服ADHD和輕度自閉症帶來的學習障礙獲得英國劍橋大學的有條件取錄通知，擅長數學和物理學的他對量子物理學尤感興趣。（越玲瓏攝）
黎日朗也啟發他報讀英國的大學，除了當地大學的量子物理學走在世界前沿，還因為了解到英國教學方法和學習氛圍的優勢。兩人高中皆選修物理、化學、生物，並自修M2（數學延伸部分單元二），加上中文、英文、數學和公民與社會發展四科核心科目，一共考八科。方濼民說，從小對數字和運算感興趣，中學時發現物理學很常用到數學理論，「如何將數學應用在物理方面也很有趣」，物理遂也成為他的心頭好。
方濼民已收到英國劍橋大學自然科學（Natural Sciences）學位課程的「有條件取錄通知」，希望修讀與量子物理相關科目。他憶說，小時候便覺得一些自然現象有趣，愛看小小百科全書，思考「宇宙最基本的組成是什麼」等等。記者請教什麼是量子物理，「一個是廣義相對論，就是宇宙乃一個很平滑的空間……」說起自己的喜愛的範疇，方濼民滔滔不絕，雙眼有光。
幼時經常與醫護打交道，方濼民說對醫學也感興趣，還報讀了香港中文大學醫學院，曾於暑假參加中大醫科生體驗活動，讓他對物理學在生物、醫學上的運用興趣更濃。他期望不久的將來到英國鑽研物理學理論和應用。
▲ 保良局百周年李兆忠紀念中學應屆DSE考生方濼民（圖右）說，一直以來成績優異的同班同學黎日朗（圖左）是他的學習目標，激勵他向前行。（越玲瓏攝）
DSE2026｜感謝媽媽每日送愛心飯盒
預備報考英國頂尖大學並不容易，尤其是同期要預備考DSE，方濼民感謝老師們協助撰寫「個人陳述」（Personal Statement），以及負笈海外的師兄師姐不遺餘力指導劍橋大學的視像面試。因為是有特殊學習需要（SEN）學生，方濼民說媽媽非常有耐心，「中學時每天親手煮飯，送午餐給我」，讓他感動，說以好成績報答媽媽。個性較文靜的他，閒來會和爸爸一起下象棋減壓。
家人都支持他到海外升學，去開眼界。出生基層家庭，留學的學費和生活費是一大考慮，方濼民申請了「香港卓越獎學金計劃」（HKSES）。求學路上有好成績、有好友相伴，也得過不少獎項，他說有信心DSE成績達到劍橋大學的入學要求，不過，他也豁達：「無論成功與否，你攞過嘅嘢都係自己擁有的」。
DSE2026｜出身基層 無阻自我探索科學知識
對於中五、中六時被同學方濼民奪去「全級第一」的寶座，黎日朗笑笑，說「有些科目我的成績較好」，他也說其實和方濼民一樣，都是「好勝心強」的人。目標明確、主動爭取各種學習機會，讓黎日朗申請英國頂尖學府時所呈交的Portfolio和「個人陳述」（Personal Statement）異常亮麗：香港資優教育學院「傑出學員獎」得主、2023年作為六人香港代表隊之一參加第20屆國際初中科學奧林匹克，並勇奪金牌、獲得2025年第36屆國際生物奧林匹克銅獎；中四時參與香港理工大學的「青少年研究指導計劃」，跟隨理大教授和博士生們學習、做研究等等。黎日朗今手握三個「有條件取錄通知」，分別來自英國劍橋大學的自然科學（Natural Sciences）、倫敦帝國學院的生物化學（Biochemistry）和香港中文大學醫學院。
▲ 黎日朗對生物學情有獨鐘，希望研究逆轉或放緩衰老過程，促進人類福祉。（越玲瓏攝）
黎日朗憶述，自小對科學感興趣，會用零用錢買《兒童的科學》雜誌看；好奇心旺盛，還會動手做實驗，他至今記得「在紙條尾部塗洗潔精，把紙放在水面上，它就會向前走」的張力小實驗，並將原理娓娓道出。踏入中學，成績優異，中二時，他和成績排名前列的同學被老師招攬入「精英學生培訓小組」，獲得更多發掘專長的機會，包括推薦參加國際科學比賽、每年獲5,000元報讀本地大學舉辦的資優課程，以及購買大學學術著作等等，不同的學習體驗，讓他對科學研究產生濃厚興趣。他也感謝家人給予自由度，鼓勵他自行探索興趣。除了學校老師的提攜，「自學」也促使黎日朗不斷進步，他表示，現今免費的網絡資源豐富，不少名牌大學開放學術資源，有志者大可自由探索世界。
DSE2026｜自學探索科研 立志研究長生不老
黎日朗對生物學情有獨鍾，希望研究的課題也非常獨特——長生不老！他說，非常有興趣研究人的壽命、性命的界限、逆轉或放緩衰老過程等等課題。他深受課外書《Why We Die：The New Science of Aging and the Quest for Immortality》一書的啟發，加上和祖父母一起居住，眼見兩老日漸衰老，視力、體力退化，「這些經歷也令我思考一些方法去幫助他們」。而這也是他還報讀了中大醫科的一大原因，希望透過臨牀科學乃至製藥改善人類的福祉。獲得三間頂尖大學的「有條件取錄通知」，黎日朗笑言偏向劍橋大學，原因還包括一旦成功入讀，還能獲得全額的菲臘親王獎學金，這對基層家庭出生的他來說，無疑大大減輕了經濟壓力。
▲ 校長呂恒森與兩位尖子學生。（越玲瓏攝）
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【DSE放榜2026/保良局百周年李兆忠紀念中學】2026年中學文憑試（DSE）本周三放榜，屯門保良局百周年李兆忠紀念中學應屆考生方濼民和黎日朗，手握英國劍橋大學的「有條件取錄通知」，兩位男生都說有信心！方濼民克服自幼患病、確診ADHD和輕度自閉症帶來的學習障礙，黎日朗則積極把握機會參與國際賽事和本地大學的研習班，同樣喜歡科研的兩人，中一至中六都是同班同學，並肩作戰，如切如磋，是競爭對手，也是知心好友！方濼民笑說，黎日朗一直是他的「目標」。
▲ 保良局百周年李兆忠紀念中學應屆DSE考生方濼民（圖右）說，一直以來成績優異的同班同學黎日朗（圖左）和黎日朗獲得英國劍橋大學的「有條件取錄通知」。（越玲瓏攝）
DSE2026｜克服ADHD與輕度自閉症
笑起來腼腆的方濼民自幼因心臟病方面的疾病而經常出入醫院複診，「至今仍要每半年覆診一次」，猶幸除了不能劇烈運動，對日常生活影響不大。另他也被確診有輕度自閉、色弱。初小時他被確診注意力不足過動症（ADHD），「我屬『過度活躍』（HD）那邊，上課時可能會周圍行、坐唔定、難以集中，故學習效率較低」。因為有特殊學習需要，除了服藥以減少過動行為，中學老師想讓他能專心一點，「所以我上課時，永遠都坐在第一排」，降低後排同學動靜的影響。由於對聲音敏感，家中也盡力營造安靜的讀書環境，他表示自己習慣邊行邊溫習，某程度上也緩解了好動症帶來的影響。
DSE2026｜同學激勵 成績穩步向上終奪第一
高中時學校成績排頭位，方濼民坦言一開始自己並非尖子，整個中學階段的成績如爬坡，踏入高中，修讀喜愛的科目，他成績也迎來突破。而轉捩點，就是同班同學黎日朗，「他由中一至中四都是年度全級第一！」。中一時黎日朗考第一，同班、重視成績且有不服輸心態的方濼民，不擅長與人交流的他主動過去和對方交朋友——說到這裡，他和黎日朗對視一笑——其後兩人便開始了六年互相競爭、互相提點、互補不足的學習和成長之旅。他堅定地說：「要定一個目標，我才會向前行。」他以黎日朗為目標，最後成績得以「爬」上來。
▲ 保良局百周年李兆忠紀念中學應屆DSE考生方濼民克服ADHD和輕度自閉症帶來的學習障礙獲得英國劍橋大學的有條件取錄通知，擅長數學和物理學的他對量子物理學尤感興趣。（越玲瓏攝）
黎日朗也啟發他報讀英國的大學，除了當地大學的量子物理學走在世界前沿，還因為了解到英國教學方法和學習氛圍的優勢。兩人高中皆選修物理、化學、生物，並自修M2（數學延伸部分單元二），加上中文、英文、數學和公民與社會發展四科核心科目，一共考八科。方濼民說，從小對數字和運算感興趣，中學時發現物理學很常用到數學理論，「如何將數學應用在物理方面也很有趣」，物理遂也成為他的心頭好。
方濼民已收到英國劍橋大學自然科學（Natural Sciences）學位課程的「有條件取錄通知」，希望修讀與量子物理相關科目。他憶說，小時候便覺得一些自然現象有趣，愛看小小百科全書，思考「宇宙最基本的組成是什麼」等等。記者請教什麼是量子物理，「一個是廣義相對論，就是宇宙乃一個很平滑的空間……」說起自己的喜愛的範疇，方濼民滔滔不絕，雙眼有光。
幼時經常與醫護打交道，方濼民說對醫學也感興趣，還報讀了香港中文大學醫學院，曾於暑假參加中大醫科生體驗活動，讓他對物理學在生物、醫學上的運用興趣更濃。他期望不久的將來到英國鑽研物理學理論和應用。
▲ 保良局百周年李兆忠紀念中學應屆DSE考生方濼民（圖右）說，一直以來成績優異的同班同學黎日朗（圖左）是他的學習目標，激勵他向前行。（越玲瓏攝）
DSE2026｜感謝媽媽每日送愛心飯盒
預備報考英國頂尖大學並不容易，尤其是同期要預備考DSE，方濼民感謝老師們協助撰寫「個人陳述」（Personal Statement），以及負笈海外的師兄師姐不遺餘力指導劍橋大學的視像面試。因為是有特殊學習需要（SEN）學生，方濼民說媽媽非常有耐心，「中學時每天親手煮飯，送午餐給我」，讓他感動，說以好成績報答媽媽。個性較文靜的他，閒來會和爸爸一起下象棋減壓。
家人都支持他到海外升學，去開眼界。出生基層家庭，留學的學費和生活費是一大考慮，方濼民申請了「香港卓越獎學金計劃」（HKSES）。求學路上有好成績、有好友相伴，也得過不少獎項，他說有信心DSE成績達到劍橋大學的入學要求，不過，他也豁達：「無論成功與否，你攞過嘅嘢都係自己擁有的」。
DSE2026｜出身基層 無阻自我探索科學知識
對於中五、中六時被同學方濼民奪去「全級第一」的寶座，黎日朗笑笑，說「有些科目我的成績較好」，他也說其實和方濼民一樣，都是「好勝心強」的人。目標明確、主動爭取各種學習機會，讓黎日朗申請英國頂尖學府時所呈交的Portfolio和「個人陳述」（Personal Statement）異常亮麗：香港資優教育學院「傑出學員獎」得主、2023年作為六人香港代表隊之一參加第20屆國際初中科學奧林匹克，並勇奪金牌、獲得2025年第36屆國際生物奧林匹克銅獎；中四時參與香港理工大學的「青少年研究指導計劃」，跟隨理大教授和博士生們學習、做研究等等。黎日朗今手握三個「有條件取錄通知」，分別來自英國劍橋大學的自然科學（Natural Sciences）、倫敦帝國學院的生物化學（Biochemistry）和香港中文大學醫學院。
▲ 黎日朗對生物學情有獨鐘，希望研究逆轉或放緩衰老過程，促進人類福祉。（越玲瓏攝）
黎日朗憶述，自小對科學感興趣，會用零用錢買《兒童的科學》雜誌看；好奇心旺盛，還會動手做實驗，他至今記得「在紙條尾部塗洗潔精，把紙放在水面上，它就會向前走」的張力小實驗，並將原理娓娓道出。踏入中學，成績優異，中二時，他和成績排名前列的同學被老師招攬入「精英學生培訓小組」，獲得更多發掘專長的機會，包括推薦參加國際科學比賽、每年獲5,000元報讀本地大學舉辦的資優課程，以及購買大學學術著作等等，不同的學習體驗，讓他對科學研究產生濃厚興趣。他也感謝家人給予自由度，鼓勵他自行探索興趣。除了學校老師的提攜，「自學」也促使黎日朗不斷進步，他表示，現今免費的網絡資源豐富，不少名牌大學開放學術資源，有志者大可自由探索世界。
DSE2026｜自學探索科研 立志研究長生不老
黎日朗對生物學情有獨鍾，希望研究的課題也非常獨特——長生不老！他說，非常有興趣研究人的壽命、性命的界限、逆轉或放緩衰老過程等等課題。他深受課外書《Why We Die：The New Science of Aging and the Quest for Immortality》一書的啟發，加上和祖父母一起居住，眼見兩老日漸衰老，視力、體力退化，「這些經歷也令我思考一些方法去幫助他們」。而這也是他還報讀了中大醫科的一大原因，希望透過臨牀科學乃至製藥改善人類的福祉。獲得三間頂尖大學的「有條件取錄通知」，黎日朗笑言偏向劍橋大學，原因還包括一旦成功入讀，還能獲得全額的菲臘親王獎學金，這對基層家庭出生的他來說，無疑大大減輕了經濟壓力。
▲ 校長呂恒森與兩位尖子學生。（越玲瓏攝）
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